【课时安排】人教版小学数学六年级上册教学课程安排

第1单元 分数乘法

• 1.1 分数乘整数的意义及计算方法
• 1.2 整数乘分数的意义
• 1.3 分数乘分数的计算方法
• 1.4 分数乘法的简便算法
• 1.5 练习一
• 1.6 分数乘小数
• 1.7 整数乘法运算定律推广到分数
• 1.8 练习二
• 1.9 连续求一个数的几分之几是多少的问题
• 1.10 求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题
• 1.11 练习三
• 1.12 整理和复习
• 1.13 练习四

第2单元 位置与方向（二）

• 2.1用方向和距离确定物体位置
• 2.2在平面上标出物体位置
• 2.3描述简单的路线图
• 2.4练习五

第3单元 分数除法

• 3.1.1 倒数的认识
• 3.1.2 练习六
• 3.2.1 分数除以整数
• 3.2.2 一个数除以分数
• 3.2.3 分数混合运算
• 3.2.4 练习七
• 3.2.5 分数除法的应用（1）
• 3.2.6 分数除法的应用（2）
• 3.2.7 练习八
• 3.2.8 分数除法的应用（3）
• 3.2.9 分数除法的应用（4）
• 3.2.10 练习九
• 3.3 整理和复习
• 3.4 练习十

第4单元  比

• 4.1比的意义
• 4.2比的基本性质、化简比
• 4.3练习十一
• 4.4按比分配
• 4.5练习十二

第5单元  圆

• 5.1.1圆的认识和用圆规画图
• 5.1.2练习十三
• 5.2.1圆的周长公式的推导及应用
• 5.2.2练习十四
• 5.3.1圆的面积公式的推导
• 5.3.2圆的面积公式的应用
• 5.3.3圆环的面积计算
• 5.3.4不规则图形的面积
• 5.3.5练习十五
• 5.4.1扇形
• 5.4.2练习十六
• 5.5整理和复习
• 5.6练习十七
• 5.7确定起跑线

第6单元 百分数（一）

• 6.1 百分数的意义和读、写法
• 6.2 生活中各种百分率的意义和求法
• 6.3 求一个数的百分之几是多少
• 6.4 练习十八
• 6.5 求一个数比另一个数多（或少）百分之几
• 6.6 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少
• 6.7 练习十九
• 6.8 整理和复习
• 6.9 练习二十

第7单元 扇形统计图

• 7.1 扇形统计图的认识
• 7.2 选择合适的统计图
• 7.3 练习二十一
• 7.4 节约用水

第8单元 数学广角——数与形

• 8.1 运用数形结合发现规律
• 8.2 运用数形结合计算
• 8.3 练习二十二

第9单元 总复习

• 9.1 分数乘、除法
• 9.2 比和百分数
• 9.3 位置与方向
• 9.4 圆
• 9.5 扇形统计图、数与形
• 9.6 练习二十三